Żonglowanie - rezultaty ćwiczenia !

A oto rezultaty ćwiczeń :)
Pamiętacie dzieciaczki z wcześniejszego postu? Zobaczcie co z nich wyrosło! Przed Wami - passing 6 maczugami i jedna z najlepszych par żonglerskich na świecie - rodzeństwo Vova & Olga Galchenko z Rosji !!! Czapki z głów !!!

Żonglowanie - ćwiczenie!!!

PRZYPOMINAM o c z ę s t y m (!!!) ćwiczeniu 3 piłkami!

Do tych, którzy jeszcze nie wierzą w swoje umiejętności! Pamieęajcie! Przy żonglowaniu nieważna jest koordynacja. Potrafiłem wyuczyć osoby, które wydawały się niewyuczalne. Dlaczego się nauczyły? Ponieważ tego chciały i ćwiczyły! Jedni uczą się szybciej, inni wolniej, ale każdy może nauczyć się żonglować! To kwestia motywacji i ćwiczeń!

Ćwiczcie raz lub dwa razy dziennie lub co drugi dzień po 5-10 minut:
- na uczelni: w trakcie przerw, przed kolokwium
- w domu: w czasie przerw w pracy, nauce, w wolnym czasie, dla relaksu i poprawienia koncentracji

Ćwicząc zwracajcie uwage na błędy, które popełniacie (za wysokie, niskie wyrzuty, piłki lecące do przodu itp.) i korygujcie je!

Żonglowanie chustkami - PASSING

Czwarte zajęcia: 27.10.2008

Na zajęciach uczyliśmy się m.in. PASSINGu sześcioma chustkami do żonglowania! Jestem pod dużym wrażeniem! Brawo! Brawo!

Każdy potrafi żonglować

Zobaczcie te videa!
Vova Galchenko - jeden z najlepszych żonglerów na świecie.

Vova Galchenko - jego siostra - wiek: 6 lat :)

I kto mi powie, że trzeba być dorosłym, żeby mieć dobrą koordynację do żonglowania? Ćwiczenie czyni mistrzem (mistrzynią :) !

Triki na chustki żonglerskie - podsumowanie

Trzecie zajęcia: 20.10.2008

Podsumowanie poznanych dotychczas trików na chustki:
1. Kaskada
2. Odwrotna Kaskada
3. Over the top (na prawą i lewą stronę)
4. Half Shower
5. Tenis
6. Dwa plus jeden
7. Wyrzucenie jednej chustki + piruet

03.11.2008 - a więc na następnych zajęciach powtórzymy poznane triki i SPRAWDZĘ (!!!) naocznie, czy wszystkie osoby umieją żonglować te triki !!!

03.11.2008 - a więc na następnych zajęciach nauczymy się:
1. Żonglowanie trzema chustkami w jednej ręce
2. Kolumny na dwie chustki w jednej ręce
3. koła na dwie chustki w jednej ręce
4. Fake juggling

Wykorzystanie chustek do żonglowania

Drugie zajęcia: 13.10.2008
Oprócz samego żonglowania, chustki żonglerskie mogą służyć jako efektywny i efektywny materiał do zabaw rozwojowych dla dzieci, młodzieży i dorosłych. oto zebrana lista, ułożona przez Was podczas zajęć (lista ta będzie rozszerzona).

Wykorzystanie chustek żonglerskich jako rekwizytu.
1. Formy parateatralne, drama:
- imitacja fal na wodzie, szumiących drzew, lasu, wiatru.
2. Tworzenie z chustek nowych "przedmiotów", takich jak:
- kwiaty,
- wachlarz,
- ?
3. Ćwiczenia na rozwijanie oburęczności, zdolności manualnych małych i dużych partii mięśniowych, dokładności i precyzji, szybkości itp.:
- łączenie chustek ze sobą,
- supełki na chustkach,
- zaplatanie warkoczy z chustek,
- zwijanie chustek w prawej i lewej ręce (dłoń skierowana palcami do góry, chustki swobodnie na dłoniach - poruszając całą dłonią i palcami staramy się zwinąć chustki w kulkę, a następnie rozwinąć),
- przeciąganie chustek pomiędzy osobami,
- łapanie w prawą/lewą rękę spadających chustek wyznaczonymi do tego celu wcześniej palcami (ćwiczenie i rozwój umiejętności chwytu),
- podawanie/przerzucanie chustek w rzędzie/w kole wyznaczona metodą (wyznaczonymi palcami, całą ręką, szybko, wolno itp.),
- tworzenie kukiełek z chustek,
- dmuchanie w chustki, kiedy są w powietrzu (utrzymywanie ich jak najdłużej w powietrzu).
4. Malowanie chustkami liter w powietrzu.
5. Kinezjologia - malowanie chustkami leniwych ósemek w powietrzu.
6. Przebrania z chustek (spódnice, peruki, chusty na głowę, całościowy strój).
7. Chustka jako chusta integracyjna (odbijanie piłek pingpongowych itp.).
8. Edukacja - figury z chustek (zwijanie, składanie: trójkąty, kwadraty, itp.).
9. Zabawy lustrzane.

Proszę o kolejne pomysły i rozwijanie przedstawionych powyżej!!!

Nauka żonglowania trzema piłkami

Drugie zajęcia: 13.10.2008

Rozpoczęliśmy naukę żonglowania piłkami. Jest to o wiele trudniejsza umiejętność i dobre opanowanie nauki żonglowania piłkami zajmie o wiele więcej czasu niż z chustkami. Jedni opanują tę umiejętność w ciągu kilkunastu czy kilkudziesięciu minut, inni w ciągu kilku godzin czy dni. W żonglowaniu jedno jest pewne i niezmienne - jeśli ktoś ćwiczy - nauczy się! Nieważne czy potrwa to dzień, dwa, pięć czy piętnaście (więcej o tym w następnych postach) - zależy to tylko od Was.
Gratulacje za podjęcie wyzwania!

Żonglowanie chustkami - mini show

Znalazłem na youtube taki oto występ z chustkami. Proste, zgrane z muzyką, kilka trików, pomysłowo i z humorem. Pozdrawiam.

Nauka żonglowania Kaskady trzema chustkami

Na youtube jest mało filmów instruktażowych dotyczących żonglowania chustkami. Znalazłem jednego pana (Nephew Alijah) i jedną panią, którzy w miarę dobrze uczą żonglowania (pani potrzebuje trochę więcej czasu na ćwiczenie lub opanowanie tremy przed kamerą :). Niestety wideo pani nie ma możliwości umieszczania na innych stronach, więc podaję tylko linki do widea na youtubie:

Nauka żonglowania jedną i dwiema chustkami - pani :)
Nauka żonglowania trzema chustkami - pani :)

Pozostał Andrew. Wydaje się bardziej kompetentny, ma więcej pomysłów, wiedzy i umiejętności, niestety pomija parę ważnych rzeczy. Niemniej jednak jest to dobra powtórka Waszych umiejętności oraz wskazówka, jak można uczyć innych. Miłego oglądania!

Nauka żonglowania jedną chustką

Nauka żonglowania dwiema chustkami

Nauka żonglowania trzema chustkami część 1

Nauka żonglowania trzema chustkami część 2

Nauka żonglowania chustkami opanowana!

Drugie zajęcia: 13.10.2008

Zaczynamy podróż w świat żonglowania!

1. Zajęcia zaczęły się od podsumowania korzyści wynikających z żonglowania i możliwości zastosowania żonglowania w różnych miejscach i ośrodkach pracy: z dziećmi, młodzieżą i nauczycielami.
2. Następnie uczestnicy nauczyli się żonglować chustkami szyfonowymi podstawowy trik żonglerski: kaskada, a więc:
- zaczynaliśmy od jednej chustki - postawa wyjściowa, ustawienie rąk (+ ćwiczenia związane z jedną chustką - podrzucanie, łapanie, klaskanie - elementy zadaniowo-konkursowe: wyrzuć - dotknij ręką głowy - złap, wyrzuć - dotknij ręką głowy - ramienia - złap, wyrzuć - dotknij ręką głowy - ramienia - brzucha - złap, itp.),
- następnie dwie chustki - z uwzględnieniem zasad i reguł na które trzeba zwracać uwagę (wysokość wyrzutu, czas wyrzutu kolejnych chustek i odpowiednie łapanie - nie na krzyż)
- trzy chustki - z uwzględnieniem zasad i reguł na które trzeba zwracać uwagę (odpowiednie trzymanie dwóch chustek w palcach przy pierwszych wyrzutach, naprzemienność ruchu wysokość wyrzutu, czas wyrzutu kolejnych chustek, automatyka łapania i wyrzucania kolejnych chustek).
Gratulacje! Bardzo szybko uzyskaliśmy wspaniały efekt - wszystkie osoby po kilkunastu minutach umiały już żonglować chustkami kaskadę - ogromny sukces! Brawo!

Następnie zabraliśmy się za robienie piłek do żonglowania! 10 kg kaszy, 300 balonów, 100 woreczków śniadaniowych i udało się - każda osoba ma swoje piłki, na których może ćwiczyć w domu (nawet zostało trochę kaszy). W kolejnych postach przypomnę jak się robi takie piłeczki.
I zaczęło się ćwiczenie, ale o tym w następnym poście...

Tak wyglądają szczęśliwe posiadaczki własnych piłek do żonglowania. Gratulacje! Dobra robota, efektywne zajęcia :)

Do zobaczenia na następnych zajęciach :) !

Dalczego żonglowanie? Korzyści wynikające z żonglerki!

Pierwsze zajęcia: 06.10.2008

Pierwsze zajęcia to kwestie organizacyjne. Ustaliliśmy spotkania naszej grupy:
1. Fakultet trwa 30 godzin
2. Zajęcia będą odbywać się w każdy poniedziałek i będą trwać 4 godziny dydaktyczne. Zaczynamy o 13.25 - kończymy o 16.30
W skróconej formie przedstawiłem możliwości i korzyści wynikające z zastosowania żonglowania oraz związanych z nim innych rekwizytów, ćwiczeń i metod. Potem: pytania i dyskusja.

Do zobaczenia na następnych zajęciach :)

Zaczynamy zajęcia z żonglowania!

Witajcie!

Ten blog powstał z myślą o Was, drogie uczestniczki zajęć fakultatywnych o nazwie: "Żonglowanie jako metoda wspierania rozwoju dzieci, młodzieży i dorosłych" (myślę, że nazwę możemy zmienić na: "Żonglowanie w terapii pedagogicznej - metoda wspierania rozwoju dzieci, młodzieży i dorosłych"), odbywających się na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
Chciałbym, aby to miejsce było możliwością naszych wirtualnych spotkań - dzielenia się wiedzą, radami, pomysłami, oczekiwaniami, sukcesami i porażkami w ćwiczeniach oraz w pracy metodą żonglerki (i nie tylko).

Internet i technika elektroniczna daje nam szanse, które należy wykorzystywać - uczestniczcie w tworzeniu tego bloga - proszę o konstruktywne komentarze, pomysły co do zawartości bloga, linki do ciekawych stron, metod, opracowanych ćwiczeń. Chciałbym, by blog ten służył wszystkim, którzy odwiedzą tę stronę w ich dalszym rozwoju wiedzy i umiejętności.

Ze swojej strony:
1. planuję podsumowywać każde nasze poniedziałkowe spotkania - zarówno w formie graficznej (zdjęcia), jak i słownej (podsumowanie poznanych ćwiczeń, technik, trików żonglerskich, opracowane pomysły wykorzystania żonglowania w pracy z innymi)
2. planuję zamieszczać porady o nauce żonglowania, linki do ciekawych stron żonglerskich - opisy i videa trików, metodologii uczenia siebie i innych, korzyści wynikające z nauki żonglowania, artykuły i badania związane z żonglowaniem i rozwojem człowieka (i nie tylko - również inne ciekawe+szalone+niestandardowe pomysły przydatne w terapii pedagogicznej!).

Zachęcam również wszystkich spoza grupy fakultatywnej APS, zainteresowanych tematem do odwiedzania bloga i czerpania z niego informacji i (mam nadzieję) inspiracji.

Do zobaczenia na następnych zajęciach :)